Diário de Bordo | Escolas a ler mais e melhor
Em 2020 o Agrupamento de Escolas Lima-de-Faria, Cantanhede (AELdF) integrou a rede de Escolas a Ler+ com o projeto @LER+ – Ler é um risco! Em 2023, a rede integrava 161 agrupamentos de escolas / escolas não-agrupadas e o projeto passou a estar sob a alçada da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), com a designação Escolas a ler mais e melhor. O desiderato desta rede é o de que as escolas desenvolvam programas consistentes de leitura, e de integração da leitura e da escrita, nos eixos visibilidade da leitura, leitura recreativa, leitura orientada, socialização da leitura e envolvimento da família.
O presente Diário de Bordo digital do Escolas a ler mais e melhor responde a uma solicitação da RBE. Tendo por referência os eixos de intervenção referidos, nele são apresentadas, por ano letivo, as atividades realizadas desde a Educação Pré-Escolar até ao 12.º ano de escolaridade, agrupadas de acordo com as seguintes categorias: atividades de leitura orientada em integração curricular e atividades de visibilidade e socialização da leitura e de leitura recreativa.
A quase totalidade destas atividades, algumas com mais de uma década de implementação no AELdF, envolve ativamente alunos e professores e outras, como o empréstimo domiciliário da Educação Pré-Escolar e no 1CEB, as representações teatrais, os encontros com escritores e as feiras do livro. Indiretamente, também envolvem as famílias uma vez que são informadas e chamadas a incentivar os alunos a participar nas mesmas.
Porém, há atividades, como a curadoria de conteúdos e a divulgação do livro e da leitura, que embora se dirijam à comunidade, não envolvem diretamente alunos, professores e famílias, ainda que, em alguns situações, respondam expressamente a pedidos que resultam de atividades em sala de aula. Essas atividades não são reportadas neste Diário de Bordo e são visíveis na secção “Curadoria” da página web “Ler é um risco!”.
O presente Diário de Bordo será atualizado anualmente.
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